Este blog lo escribieron Caroline Krafft, Adriana Cortes Mendosa y Skylah Thao, coautores iguales de un documento de antecedentes para el nuevo Informe GEM sobre los Estados Árabes 2019.
La migración interna, es decir, las personas que se mueven dentro de las fronteras de un país, puede, potencialmente, mejorar u obstaculizar las oportunidades educativas. En Egipto, la migración interna abre puertas a una mejor educación.
La urbanización no solo ha sido más lenta en los Estados Árabes que en el resto del mundo durante los últimos 30 años, sino que las tasas de migración interna en Egipto son particularmente bajas (Gráfico 1). De 61 países, Egipto tuvo la segunda tasa más baja de migración interna. En 2012, solo el 21% de los adultos vivían en un pueblo o barrio diferente de aquel en el que nacieron.

Gráfico 1
Los hijos de los migrantes tienden a tener mejores oportunidades educativas que los hijos de los que se quedan en las zonas rurales: permanecen en la escuela más tiempo y es más probable que completen la educación secundaria o superior. Una mejor situación económica de sus padres migrantes juega un papel importante en su longevidad en la escuela.
Los que tienen más probabilidades de migrar internamente son los adultos jóvenes de alrededor de 25 años (Gráfico 2) que han terminado su educación y se mudan para trabajar o casarse. Sus desplazamientos son, por supuesto, más comunes al nivel administrativo más pequeño, es decir, el shyakha (pueblo o barrio) seguido por aquellos a nivel del kism (distrito) y, por último, del estado. Muchos movimientos también son intraurbanos o de zonas rurales a urbanas. Seguir leyendo