Archivo mensual: febrero 2018

Cumplir con la responsabilidad colectiva de proporcionar bienes públicos mundiales en la educación

Manos Antoninis y Priya Joshi, Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo Los bienes públicos mundiales son las instituciones, los mecanismos y los resultados que trascienden las fronteras y brindan beneficios a todos. Controlar las enfermedades infecciosas, luchar … Seguir leyendo

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¿En qué medida contribuye la cobertura de los medios de la evaluación internacional a gran escala a que los gobiernos rindan cuentas sobre sus compromisos educativos?

Mary Hamilton, Lancaster University, Reino Unido, y Codirectora del Laboratorio de Estudios Internacionales de Evaluación  Una razón fundamental para llevar a cabo encuestas comparativas internacionales de habilidades, como el Programa de Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA, por sus siglas … Seguir leyendo

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Educación integral en sexualidad y la visión mundial de la agenda educativa

Sanet L. Steenkamp, Secretaria Permanente, Ministerio de Educación, Arte y Cultura de Namibia La responsabilidad central de los sistemas educativos es impartir los componentes fundamentales del aprendizaje, a saber: lectura, escritura y aritmética. Sin embargo, las autoridades nacionales de educación … Seguir leyendo

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Los niños que aprenden en su lengua materna tienen más probabilidades de desarrollar habilidades de alfabetización

Hoy, el Día Internacional de la Lengua Materna, que se centra en la importancia de la diversidad lingüística para el desarrollo sostenible, es importante recordar cuanto puede contribuir la enseñanza en la lengua materna al aprendizaje de las personas. La … Seguir leyendo

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Financiamiento basado en los resultados en la educación: ¿un desafío para la eficacia de la ayuda?

Con motivo de la Conferencia de Financiamiento de la Alianza Mundial para la Educación (GPE, por sus siglas en inglés) celebrada en Dakar, Senegal, el Informe GEM ha publicado un nuevo documento de política sobre el financiamiento basado en los … Seguir leyendo

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