Archivo mensual: abril 2018

¿Un mejor cuidado sanitario puede ayudar a mantener a las niñas africanas en la escuela?

Este blog fue escrito por Elizabeth Tofaris, de la Universidad de Cambridge, en nombre de Impact Initiative for International Development Research (Iniciativa de impacto para la investigación internacional sobre el desarrollo), que busca conectar a los formuladores de políticas y … Seguir leyendo

Publicado en genero, Sin categoría | Etiquetado , , | Deja un comentario

Contribuir a que más niñas ingresen en cursos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas

Puede parecer improbable, pero solo el 4% de los países ha logrado la paridad de género en la educación terciaria. Pero, a diferencia de la educación primaria, tienden a haber más mujeres que hombres que se matriculan en instituciones de … Seguir leyendo

Publicado en genero, Rendir cuentas, Sin categoría, tecnologia | Etiquetado , , , | 1 Comentario

#MakeitPublic (Hazlo Público): El Informe GEM lanza una nueva campaña haciendo un llamado a que todos los gobiernos informen sobre el progreso de la educación a sus ciudadanos

El Informe GEM 2017/8 mostró que los informes nacionales de seguimiento de la educación son una herramienta vital para la transparencia y la rendición de cuentas, sin embargo, solo los gobiernos de dos países rindieron dichos informes entre 2010 y … Seguir leyendo

Publicado en educacion, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Rendir cuentas, Sin categoría | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Regresan los estudiantes chilenos: protestando por la igualdad educativa

Por tercera vez en los últimos 12 años, los estudiantes chilenos regresan a las calles para reclamar la igualdad en la educación. Esta vez están protestando por una decisión tomada por el Tribunal Constitucional de revocar la Ley de Educación … Seguir leyendo

Publicado en education superior, Inclusión y la educación, Sin categoría | Etiquetado , , , | Deja un comentario