Helen Clark habla del “valor intrínseco y habilitante” de la educación

La tercera reunión del Consejo Consultivo del Informe GEM tuvo lugar la semana pasada. El Informe GEM tuvo el honor de darle la bienvenida a Helen Clark como nueva Presidenta del Consejo Consultivo. Ex Primera Ministra de Nueva Zelanda, la Sra. Clark fue Administradora del Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas de 2009 a 2017. Ella aporta su excelente conocimiento de los desafíos y actores del desarrollo internacional al equipo y ayudará a guiar el trabajo del Informe GEM para abogar por el papel central de la educación en la agenda de desarrollo sostenible.

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La Sra. Clark habló de su razonamiento al asumir el puesto de Presidenta del Consejo Consultivo del Informe GEM. “La educación es un Objetivo de Desarrollo Sostenible clave porque es tan importante por derecho propio, pero también porque, si logramos las metas de educación, posibilitará el progreso en relación con muchos otros de los objetivos. Por lo tanto, es importante tanto por su valor intrínseco como por su valor habilitador, por lo que debe considerarse extremadamente significativo para la agenda 2030”.

La Sra. Clark presidió una discusión entre los miembros del Consejo sobre el contenido y los planes de divulgación del Informe GEM de 2019 sobre la migración, el desplazamiento y la educación, que se publicará el 20 de noviembre de este año. “El informe sobre migración llega en un momento muy importante ya que se está negociando el Pacto Mundial y además tenemos niveles muy altos históricamente de personas desplazadas y migrantes. El Informe aborda problemas muy reales, al tiempo que las personas buscan políticas que aporten soluciones. Espero que tenga mucho eco”.

“2019 podría ser el año de la educación”, dijeron otros miembros del Consejo Consultivo al tomar la palabra. Desde hace muchos años, el estancamiento del número de niños y jóvenes que no asisten a la escuela ha hecho que las esperanzas de alcanzar las metas ambiciosas del objetivo de educación, el ODS 4, parezcan inalcanzables. “Para la educación, el dinero es esencial porque no se puede obtener una educación de calidad sin invertir en una amplia gama de cosas: la capacitación de los docentes, el currículo, los materiales, la tecnología y el acceso al transporte para los niños”, dijo la Sra. Clark de las principales oportunidades para un cambio real en la educación. “Pero para los ODS un compromiso con la calidad también es vital. Porque, en el período de los ODM, hemos visto a muchos niños aparecer frente a un maestro por primera vez en sus vidas, pero no poder aprender mucho porque la calidad simplemente faltaba. Por ello, si esta puede ser la década del acceso y la calidad, estaré muy feliz”.

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