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Archivo del Autor: Informe GEM
De brecha de género a dividendo: por qué no podemos permitirnos descuidar la educación de los niños
Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas (UNGEI) La “brecha de género” es un fenómeno mundial generalmente asociado con desigualdades profundamente arraigadas que obstaculizan a las mujeres y a las niñas en muchas esferas de la … Seguir leyendo
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Etiquetado educacion, genero, los niños
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Semana de Acción Mundial por la educación 2018: ¡Exigimos que los Estados cumplan sus compromisos con la educación!
Por: Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y Foro Socioeducativo (FSE) La Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) abarca el tema de Rendición de cuentas 2018 para el cumplimiento del ODS 4 y el lema … Seguir leyendo
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Proteger la libertad de los medios para la transparencia y la rendición de cuentas en la educación
El 3 de mayo es el Día Mundial de la Libertad de Prensa, una fecha que celebra el principio fundamental de la libertad de expresión y ofrece la oportunidad de evaluar la situación de los periodistas en todo el mundo. … Seguir leyendo
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Las normas de género también perjudican la educación de los niños
El mes pasado, el Resumen sobre género 2018 del Informe GEM se centró en el hecho universalmente reconocido de que las niñas enfrentan muchas más barreras en la educación, especialmente en los países más pobres. Sin embargo, este hecho a … Seguir leyendo
¿Un mejor cuidado sanitario puede ayudar a mantener a las niñas africanas en la escuela?
Este blog fue escrito por Elizabeth Tofaris, de la Universidad de Cambridge, en nombre de Impact Initiative for International Development Research (Iniciativa de impacto para la investigación internacional sobre el desarrollo), que busca conectar a los formuladores de políticas y … Seguir leyendo
Contribuir a que más niñas ingresen en cursos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas
Puede parecer improbable, pero solo el 4% de los países ha logrado la paridad de género en la educación terciaria. Pero, a diferencia de la educación primaria, tienden a haber más mujeres que hombres que se matriculan en instituciones de … Seguir leyendo
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Etiquetado educación secundaria, genero, Rendir cuentas, STEM
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#MakeitPublic (Hazlo Público): El Informe GEM lanza una nueva campaña haciendo un llamado a que todos los gobiernos informen sobre el progreso de la educación a sus ciudadanos
El Informe GEM 2017/8 mostró que los informes nacionales de seguimiento de la educación son una herramienta vital para la transparencia y la rendición de cuentas, sin embargo, solo los gobiernos de dos países rindieron dichos informes entre 2010 y … Seguir leyendo
