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Blog en español del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo

Vincular datos para obtener resultados: India muestra cómo los países pueden usar sus evaluaciones nacionales para informes mundiales

Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), y la profesora Hrushikesh Senapaty, Directora del Consejo Nacional de Investigación y Formación Educativa de la India (NCERT) La presentación de informes internacionales sobre los resultados del aprendizaje es … Seguir leyendo

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¿Cuál es el papel de las fundaciones en la educación?

¿Cuánto invierten las fundaciones en la educación y dónde? ¿Quiénes son los principales beneficiarios y cómo están impactando la educación? Estas son tan solo tres de las preguntas que el Informe GEM y la Red Mundial de Fundaciones para el … Seguir leyendo

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Conclusiones del Foro Internacional de Cali sobre Inclusión y Equidad en la Educación

La semana pasada (11-13 de septiembre), se celebró el Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad en la Educación en Cali, Colombia, para conmemorar el 25º aniversario de la Declaración de Salamancacon una agenda detallada. Este blog resume en parte la … Seguir leyendo

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¿Conoces un defensor de la inclusión y la educación?

Ayúdanos nominando a aquellos que crees que merecen reconocimiento El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) 2020 que se publicará en marzo se centrará en la inclusión en la educación, abordando a todos aquellos en … Seguir leyendo

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Nuevo concurso de fotografía sobre inclusión y educación

El Informe GEM 2020 que se publicará en marzo de 2020 cubrirá la inclusión en la educación, abordando a todos aquellos en riesgo de exclusión de la educación debido a género, orientación sexual, desplazamiento, migración, origen étnico, idioma, aislamiento, pobreza, … Seguir leyendo

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¿Ha cambiado el enfoque de la inclusión a lo largo de los años?

Han pasado 25 años desde que la Declaración de Salamanca y el Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales respaldaron el enfoque de las escuelas inclusivas y argumentaron que las escuelas regulares deberían adaptarse a todos los niños, independientemente de … Seguir leyendo

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¿Cuánto cuesta lograr la alfabetización universal?

Al tiempo que continúan los eventos en torno al Día Internacional de la Alfabetización, la UNESCO ha producido nuevas estimaciones de costos que muestran que se necesitarán US$14 mil millones para que los 20 países con las tasas de alfabetización … Seguir leyendo

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Alrededor del 15-40% de las personas analfabetas son de hogares en los que nadie sabe leer

En este Día Internacional de la Alfabetización queremos resaltar a aquellos que viven en hogares donde nadie sabe leer, a los que llamamos “individuos analfabetos aislados”, cuyas posibilidades de encontrar trabajo y disfrutar de una buena calidad de vida pueden … Seguir leyendo

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Cuéntanos qué piensas de la inclusión en la educación

Septiembre es un mes importante para la inclusión y la educación: es el tema del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020, que se publicará en marzo. La próxima semana, el Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad … Seguir leyendo

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Únase hoy al webinar sobre inclusión de pueblos originarios y afrodescendientes en América Latina y el Caribe

Hoy a las 15:00 GMT tendrá lugar la cuarta sesión del ciclo de webinars del Informe GEM 2020 América Latina y el Caribe: Inclusión y educación sobre la inclusión de pueblos originarios y afrodescendientes y los desafíos de la educación … Seguir leyendo

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