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Este blog fue escrito por el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y su proceso de edición es independiente de la UNESCO.
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Los invitamos a participar mañana 18 de julio en un webinar sobre discapacidad y educación inclusiva en América Latina y el Caribe
Desde hace algunos meses venimos trabajando junto con el Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación para América Latina y el Caribe (SUMMA) y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) en la redacción de … Seguir leyendo
Publicado en Sin categoría
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Más de la mitad de la ayuda a la educación del G7 se destina a la consecución de la igualdad de género
Como parte del tema de la desigualdad de la Presidencia del G7 de este año, hemos realizado un desglose de la ayuda de los donantes del G7 a la educación para demostrar que el 55% se destina a la consecución … Seguir leyendo
Publicado en genero, Inclusión y la educación, Sin categoría
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Cinco pasos para acabar con la desigualdad de género en la educación
El nuevo Informe de Género GEM publicado hoy durante la Conferencia Internacional Francia G7 – UNESCO indica que aún no hay el mismo número de niños y niñas inscritos en la educación primaria (en un tercio de los países), en … Seguir leyendo
Publicado en genero, Inclusión y la educación, Sin categoría
Etiquetado educacion, genero
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“Algunos refugiados en mi clase tienen dolor físico que los médicos no pueden curar”
de Jenny, maestra en una clase de bienvenida en Alemania Me considero una migrante. He vivido en el extranjero durante 29 años. Ahora doy clases en “clases de bienvenida” en Alemania, que están diseñadas para la educación de estudiantes recién … Seguir leyendo
Publicado en inmigración, migrantes, refugiados, Sin categoría
Etiquetado inmigración, migración, migrantes, refugiados
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Maestros necesitan asistencia y capacitación para ayudar a estudiantes migrantes y refugiados que sufren de trauma
El número de niños migrantes y refugiados en edad escolar en todo el mundo ha aumentado en un 26% desde el año 2000. Este mes, durante el Día Mundial de los Refugiados, y a ocho años del inicio del conflicto … Seguir leyendo
Publicado en inmigración, migrantes, refugiados, Sin categoría
Etiquetado inmigración, migración, migrantes, refugiados, trauma
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“Si la educación integral en sexualidad puede existir en Pakistán, puede existir en cualquier parte”
Aisha Ijaz, Aahung, Pakistan Trabajo en salud reproductiva para una organización llamada Aahung en Pakistán. Durante más de 20 años, hemos desarrollado, y abogado por, la educación integral en sexualidad o, como se llama aquí, Educación Basada en Habilidades para … Seguir leyendo
Publicado en Sexualidad, Sin categoría
Etiquetado Educación integral en sexualidad, Pakistan
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Es hora de romper los mitos sobre la educación integral en sexualidad
La educación integral en sexualidad es parte esencial de una educación de buena calidad que mejora la salud sexual y reproductiva, sostiene Facing the Facts (“Afrontando la realidad”), nuestro más reciente documento de política publicado hoy en forma conjunta con … Seguir leyendo
Publicado en jovenes, maestros, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Sexualidad, Sin categoría
Etiquetado Educación integral en sexualidad, Sexualidad, Women Deliver
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