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Este blog fue escrito por el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y su proceso de edición es independiente de la UNESCO.
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Archivo del Autor: Informe GEM
“Me siento dejado atrás”, dice Fred, un estudiante ciego de Malawi
Fred es un niño de trece años que asiste a una escuela primaria en Malawi, que cuenta con el respaldo de Save the Children. Su historia es una de muchas personas que viven con una discapacidad y están enfrentando los … Seguir leyendo
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10 mensajes y 10 recomendaciones sobre la discapacidad y la educación
Programado para coincidir con la Cumbre Global sobre la Discapacidad de la próxima semana, organizada conjuntamente por el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido, el Gobierno de Kenya y la Alianza Internacional sobre la Discapacidad, hemos producido un resumen … Seguir leyendo
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Únase a la consulta en línea para el Informe GEM 2020 sobre la inclusión y la educación
Tras los informes anteriores del GEM sobre la educación y los otros ODS (2016), la rendición de cuentas (2017/8) y la migración y el desplazamiento (2019), el Informe GEM 2020 se centrará en la inclusión. Una consulta en línea en … Seguir leyendo
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Promoviendo cambios en las normas de género en América Latina: por qué importa la educación de los niños
En América Latina, las discusiones sobre educación y género son diferentes. Aquí, como se discutió durante un reciente taller convocado por la UNESCO para las partes interesadas clave de la educación en Brasilia, la brecha de género es a expensas … Seguir leyendo
Si la educación no puede esperar, entonces la ayuda humanitaria debe aumentar
El Informe Global de Asistencia Humanitaria (GHA, por sus siglas en inglés) de 2018 fue publicado la semana pasada junto con el Informe de Tendencias Globales de la ACNUR. Así como hay más personas desplazadas que nunca, los niveles de … Seguir leyendo
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Los países de la OCDE priorizan la educación para mejorar la inclusión de migrantes y refugiados
Hay una avalancha de informes recién salidos sobre migrantes y refugiados. La Perspectiva Internacional de Migración 2018, el informe de la OCDE sobre corrientes y políticas migratorias, se publicó la semana pasada. Reflejando el tono del último informe de la … Seguir leyendo
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Etiquetado inmigración, migrantes, refugiados
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Necesitamos más que dinero para ayudar a millones de niños desplazados en todo el mundo
Las nuevas cifras anuales de Global Trends de la ACNUR muestran que actualmente hay 68,5 millones de personas en todo el mundo que han sido desplazadas, un número sin precedentes. Entre ellas hay 25,4 millones de refugiados. Estos jóvenes tienen … Seguir leyendo
¿Eres la voz de los refugiados en la educación?
En este Día Mundial de los Refugiados, el Informe GEM lanza un llamado a que los estudiantes refugiados y sus maestros compartan sus historias y fotos sobre la educación. Nuestro próximo informe, que se lanzará el 20 de noviembre, … Seguir leyendo
Los líderes del mundo en desarrollo están de acuerdo en que la educación es su principal prioridad
Una nueva investigación recién publicada por AidData, financiado por la Fundación Bill y Melinda Gates; El Ministerio Federal de Cooperación y Desarrollo Económicos de Alemania; y la Fundación William and Flora Hewlett contiene los hallazgos de una encuesta de 3.500 … Seguir leyendo
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Helen Clark habla del “valor intrínseco y habilitante” de la educación
La tercera reunión del Consejo Consultivo del Informe GEM tuvo lugar la semana pasada. El Informe GEM tuvo el honor de darle la bienvenida a Helen Clark como nueva Presidenta del Consejo Consultivo. Ex Primera Ministra de Nueva Zelanda, la … Seguir leyendo
Publicado en educacion, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Sin categoría
Etiquetado educacion, Helen Clark, objectivos de desarrollo sostenible, ODS, ODS4
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