Archivo de la categoría: aprendizaje

Tutoría privada complementaria: un fenómeno mundial con grandes consecuencias

Mark Bray, Centro de Investigación Internacional de Tutorías Complementarias (CIRIST), Facultad de Educación, Universidad Normal de China Oriental, y Cátedra UNESCO de Educación Comparada, Universidad de Hong Kong Se debe reconocer al equipo del Informe GEM por centrarse en los … Seguir leyendo

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Se necesitan grandes esfuerzos para que el aprendizaje y la educación de adultos de alta calidad se conviertan en una realidad en todo el mundo

Werner Mauch, Jefe de Equipo, Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, Instituto para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de la UNESCO Cada tres años, el Instituto para el Aprendizaje a … Seguir leyendo

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El mercado de la evaluación del aprendizaje: indicaciones para los países – parte 2

Silvia Montoya, Directora, Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) y Luis Crouch, Economista Sénior, RTI International [1] En un blog anterior, argumentamos que el mercado para la evaluación del aprendizaje es muy ineficiente y, por lo tanto, requiere acción … Seguir leyendo

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Cómo puede contribuir la tecnología a la rendición de cuentas en la educación

Esta semana, en vista de que se está llevando a cabo la  Semana del aprendizaje móvil en París, el evento anual de la UNESCO sobre las TIC en la educación, el Informe GEM examina el creciente interés en la contribución … Seguir leyendo

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Nuevo Informe GEM dice: “No solo acusen al maestro cuando el sistema tiene la culpa”

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) 2017/8 se lanzó hoy mediante una serie de eventos mundiales en Maputo, Mozambique, Brasilia, Brasil, y Londres, Reino Unido. Hace hincapié en que la rendición de cuentas es … Seguir leyendo

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Educación más allá de la empleabilidad

Federico Mayor Zaragoza, director general de la Unesco entre 1987 y 1999, ha lamentado recientemente que se esté confundiendo educación con capacitación profesional. La educación, como muestra el Informe GEM 2016, puede hacer mucho para construir la paz, contra el … Seguir leyendo

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Comparar el aprendizaje en diversos sistemas: un desafío global

Hasta hace poco, los sistemas educativos se centraban casi en su totalidad en la medición del acceso a la escuela y la finalización de la misma, en lugar de lo que los estudiantes aprendían de su experiencia escolar. Desde el … Seguir leyendo

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