Archivo de la categoría: Datos

La educación tiene muchos vínculos con otros sectores

El Foro Político de Alto Nivel (FPAN) en Nueva York ha empezado; es el elemento central del mecanismo de seguimiento y revisión global de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cinco objetivos están en la agenda de este año, incluyendo … Seguir leyendo

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El mundo no está en camino de cumplir sus compromisos de educación para 2030

Manos Antoninis, Director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, y Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO De no cambiar el estatus quo, el mundo no alcanzará su objetivo de una educación de … Seguir leyendo

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Centrando la atención en aquellos que se quedan atrás para marcar el primer Día Internacional de la Educación

Por Manos Antoninis, Director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadísticas de la UNESCO En el primer Día Internacional de la Educación, el Instituto de Estadística de … Seguir leyendo

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Ahora estamos listos para empezar el seguimiento del aprendizaje en los grados iniciales

Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) ¡Los educandos jóvenes se han priorizado en la agenda de datos para el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4! El Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS, por sus siglas … Seguir leyendo

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El DFID anuncia que seguirá apoyando al Informe GEM y el IEU

Sarah Hennell, Departamento para el Desarrollo Internacional del Reino Unido (DFID) El Reino Unido encabeza el llamamiento a favor de 12 años de educación de calidad para todos los niños y niñas. Pero, ¿es posible medir la calidad de la … Seguir leyendo

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Una semana más hasta la fecha límite de solicitudes para la beca GEM Report Fellowship

La fecha límite para presentar propuestas para ser uno de los primeros becarios de la GEM Report Fellowship es el próximo viernes 28 de septiembre. Se anticipa que la beca empezará en enero de 2019. El nuevo programa de becas, … Seguir leyendo

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¿Se están fragmentando los datos sobre la educación mundial?

Hace un mes, un artículo en Devex describió el riesgo de fragmentación planteado por la explosión de nuevos mecanismos internacionales de financiación de la educación, especialmente dado que el conjunto de fondos sigue siendo el mismo. Sin embargo, el riesgo … Seguir leyendo

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