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Este blog fue escrito por el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y su proceso de edición es independiente de la UNESCO.
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Archivo de la categoría: educacion
Nos lo han dicho: sus consejos para el GEM 2017 sobre la responsabilidad en la educación
La consulta para el Informe GEM 2017 sobre la Responsabilidad en la Educación está por cerrarse. Este blog presenta algunas de las sugerencias que hicieron los participantes para ser tomadas en cuenta por el Informe GEM ahora que este emprende … Seguir leyendo
Financiar la educación en África subsahariana: ¿Se puede mantener la dinámica durante la actual desaceleración económica?
Este blog, escrito por Birger Fredriksen, un destacado experto en el desarrollo de la educación en países en vías de desarrollo del Results for Development Institute (Instituto de Resultados para el Desarrollo), indica que se necesitan esfuerzos concertados para evitar … Seguir leyendo
Se ha reducido la ayuda a la educación
En el marco de la Semana de Acción Mundial de la CME, Financiar el Futuro, hemos publicado las cifras más recientes sobre la educación; estas indican que la financiación cayó 4% entre el 2013 y el 2014. El porcentaje asignado … Seguir leyendo
Aprender de ex-extremistas
Lynn Davies Conocí a estas otras personas, musulmanes, y por algún motivo vieron algo en mí que yo no veía. Básicamente creyeron en mí y me dijeron: “puedes hacer más con tu vida”. Entrevistar a ex-extremistas (de extrema derecha e … Seguir leyendo
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Etiquetado educacion, escolares, extremismo, extremistas
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Entender el contexto en Paraguay para promover la igualdad de género
Esta semana, la versión en español de nuestro Informe sobre “Género y la EPT 2000-2015: logros y desafíos” se lanzará durante un evento internacional organizado por la UNESCO en Santiago, Chile. La Ministra de Educación de Paraguay, que asistió a … Seguir leyendo
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Etiquetado escolares, genero, Paraguay
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Las brechas de género en América Latina son diferentes a las brechas en el resto del mundo
La publicación del Informe GEM “Género y la EPT 2000-2015: logros y desafíos” se acaba de publicar en español. Identifica los desafíos que se deben superar para colmar la brecha de género, además de demostrar que en América Latina dichas … Seguir leyendo
Publicado en educacion, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Sin categoría
Etiquetado educacion, escolares, genero
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¿Se necesita mejorar la regulación de las escuelas privadas?
Desde hace un tiempo se ha debatido si el ofrecer la opción entre escuelas privadas y públicas afecta la igualdad y calidad de los sistemas de educación. Si hay poca regulación, existe el riesgo de que la expansión de las … Seguir leyendo
Publicado en educacion, regulación, Sin categoría
Etiquetado educacion, escolares, objectivos de desarrollo sostenible, privida
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¿ El vincular los resultados de los estudiantes al pago por desempeño de los docentes es la mejor manera de hacer que los docentes rindan cuentas?
Los docentes en todo el mundo se comprometen a responder a una serie de necesidades de los educandos, desde involucrarlos en experiencias de aprendizaje significativas y relevantes y apoyar su desarrollo cognitivo y social, hasta hacerse responsables de su cuidado … Seguir leyendo
Se lanza consulta sobre el Informe GEM 2017: La responsabilidad en la educación
El segundo Informe GEM investigará, analizará y hará recomendaciones concretas sobre la responsabilidad en la educación. La justificación de la selección de este tema se presenta abajo. También puede consultar la nota de concepto completa donde se describe cómo el … Seguir leyendo
Publicado en educacion, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Sin categoría
Etiquetado consulta, educacion, escolares, informe GEM, objectivos de desarrollo sostenible
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El prejuicio de género es muy común en los libros de texto
Por Aaron Benavot y Catherine Jere, de la Universidad de East Anglia El Informe EPT GMR 2008 identificó tres series de condiciones esenciales para mejorar la calidad de la enseñanza en las escuelas, especialmente entre las niñas: incrementar la cantidad … Seguir leyendo
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