Archivo de la categoría: educacion

Buena noticia: La igualdad de género será integrada en los indicadores globales de educación

Publicado el 4 marzo, 2016 por Informe GEM

Este blog celebra la noticia que habrá un nuevo indicador para el seguimiento de la Meta 4.7 del desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial, anunciado por el Grupo Interinstitucional de Expertos. Además, se espera que el indicador propuesto también hará … Seguir leyendo →

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ODS4: ¿Más que la suma de sus partes?

Publicado el 29 febrero, 2016 por Informe GEM

Hay diez metas dentro del nuevo objetivo mundial para la educación que fueron negociadas detalladamente como parte de una agenda ODS completa, integrada y ambiciosa que fuera de relevancia para todos los países. Sin embargo, como ha sido menciona por … Seguir leyendo →

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Foto-blog, idioma y aprendizaje: desafíos en el aula

Publicado el 24 febrero, 2016 por Informe GEM

Para celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna, recopilamos un foto-blog de docentes y estudiantes que discuten los desafíos que presentan las políticas de educación del idioma a la enseñanza y el aprendizaje. De Iraq a Vietnam, Honduras y … Seguir leyendo →

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Lenguas maternas y Educación Intercultural Bilingüe

Publicado el 22 febrero, 2016 por Informe GEM

Elena Burga Cabrera, ‎Directora General de Educación Intercultural Bilingüe y Rural (DIGEIBIR) del MINEDU – ‎Ministerio de Educación, Perú Al celebrar el día de la lengua materna, debemos reconocer que todos tenemos nuestra lengua materna. La lengua materna es la lengua … Seguir leyendo →

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Aprendizajes desiguales en América Latina: una aproximación desde las diferencias de rendimiento por género en base al TERCE

Publicado el 17 febrero, 2016 por Informe GEM

Adriana Viteri, Asistente Técnica, Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación, OREALC/UNESCO Santiago América Latina es una región donde se evidencia una amplia desigualdad económica y social, que se permean en el ámbito social, a través de diferencias de género … Seguir leyendo →

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¿Qué ocurre cuando se externaliza un sistema de educación?

Publicado el 15 febrero, 2016 por Informe GEM

El nuevo Ministro de Educación de Liberia, George Werner, anunció en enero que las escuelas pre-primarias y primarias en el país empezarán a gestionarse a través de asociaciones “públicas-privadas” tras un acuerdo de 65 millones de dólares. ¿Por qué se … Seguir leyendo →

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Grandes expectativas para la educación, y más metas ambiciosas en la Cumbre Mundial Humanitaria

Publicado el 12 febrero, 2016 por Informe GEM

El Informe del Secretario General de la ONU, Una Humanidad: Responsabilidad Compartida, se publicó ayer en el marco de la Cumbre Mundial Humanitaria que se llevará a cabo en Estambul este Mayo. En él figuran llamamientos para reformar la arquitectura … Seguir leyendo →

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Libros para cada niño: El Fondo Mundial para los Libros

Publicado el 9 febrero, 2016 por Informe GEM

Penelope Bender, Jefa de Equipo de Aprendizaje (Learning Team Lead), de la oficina de USAID para la educación A pesar del llamado que el sector de la educación ha hecho desde hace un tiempo a la “Educación para Todos”, hay … Seguir leyendo →

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¿Siria? ¿Educación?

Publicado el 3 febrero, 2016 por Informe GEM

No es noticia que no se responde a los llamamientos para recaudar fondos para la educación en situaciones humanitarias, sin embargo uno no puede dejar de asombrarse al ver las cifras. Siria, que nadie puede negar necesita ayuda urgentemente, y … Seguir leyendo →

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¿Qué deberían hacer los gobiernos para garantizar un mayor acceso a los libros de texto?

Publicado el 29 enero, 2016 por Informe GEM

Este vídeo preparado por el equipo del Informe GEM, introduce una serie de recomendaciones para los gobiernos sobre cómo triplicar la disponibilidad de libros de texto. Dichas recomendaciones están basadas en nuestro último documento de política titulado Cada niño debería tener … Seguir leyendo →

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