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Este blog fue escrito por el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y su proceso de edición es independiente de la UNESCO.
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Archivo de la categoría: educacion
El desarrollo de la participación comunitaria a través de las escuelas comunitarias: Una mirada hacia Argentina
Par Kai Heidemann, PhD, es profesor asistente en la Universidad de Maastricht en los Países Bajos. La participación comunitaria en las escuelas ha sido un tema importante de discusión en los ámbitos académicos, de formulación de políticas y en entornos … Seguir leyendo
Criar, enseñar y cuidar: hacia un marco cohesionado para pensar las políticas para la primera infancia
Por Jennifer Guevara y Alejandra Cardini, Investigadora Asociada y Directora del Programa de Educación de CIPPEC, respectivamente En los últimos veinte años la primera infancia empezó a instalarse cada vez con más fuerza en la agenda pública, tanto en América … Seguir leyendo
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¿Existe verdaderamente la elección de escuela?
Una idea que se ha vuelto popular en algunos círculos en los últimos años es que dejar escoger a los padres el lugar en el que sus hijos recibirán educación y que incluir la competencia en un “mercado” de la … Seguir leyendo
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Puntos clave del Informe 2017/8
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2017/8, Rendir cuentas en el ámbito de la educación: Cumplir nuestros compromisos, cumple su mandato de seguir el progreso de los países hacia la consecución del objetivo mundial de educación, … Seguir leyendo
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Nuevo Informe GEM dice: “No solo acusen al maestro cuando el sistema tiene la culpa”
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) 2017/8 se lanzó hoy mediante una serie de eventos mundiales en Maputo, Mozambique, Brasilia, Brasil, y Londres, Reino Unido. Hace hincapié en que la rendición de cuentas es … Seguir leyendo
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Hacer realidad la promesa de la educación: un análisis del IDM 2018
Por primera vez en cuarenta años, el Informe sobre el Desarrollo Mundial (IDM) del Banco Mundial, publicado el martes, se centra exclusivamente en la educación. Nos complace ver que sus mensajes centrales resuenen tan bien con nuestros informes anteriores, especialmente … Seguir leyendo
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Evaluando la auto evaluación de la GPE
La semana pasada, el Comité de Estrategia e Impacto de la Alianza Mundial para la Educación (GPE, por sus siglas en inglés) se reunió para discutir, entre otras cosas: el ‘Informe de Resultados’, el documento de seguimiento de la Alianza; … Seguir leyendo
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Los donantes y los países no están contribuyendo adecuadamente al financiamiento de la educación
Hoy, se llevan a cabo dos eventos en el marco de la Asamblea General de las Naciones Unidas, haciendo un llamamiento político de alto nivel para una acción urgente sobre la financiación de la educación. Como se muestra en el … Seguir leyendo
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¿Quién es el responsable de garantizar la igualdad de género en la educación?
Los problemas requieren soluciones, lo que a su vez requiere saber quién es el responsable de arreglarlos, y tener medidas claras para abordar dichos problemas. Este es el significado de la rendición de cuentas. Por lo tanto, un problema de … Seguir leyendo
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Buena nueva: Chile va a abordar el cambio climático en su currículo
A finales del mes pasado, la presidenta chilena, Michelle Bachelet, dijo que el cambio climático se volvería una materia obligatoria para los estudiantes de tercer y sexto grado en las clases de historia y ciencia de las escuelas secundarias. Durante … Seguir leyendo
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