Archivo de la categoría: migrantes

Acreditación, certificación y reconocimiento de la educación no formal en los Estados Árabes

para Michael Cacich y Farida Aboudan, Educate A Child (educa a un niño), un programa de la Fundación Education Above All El reciente Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) 2019: Migración, desplazamiento y educación: Construyendo … Seguir leyendo

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Las niñas desplazadas internamente y la educación en Yemen

para Youmna Fathi Al-Aswadi, autora de un documento de antecedentes para el Informe GEM sobre los Estados Árabes 2019 sobre la migración, el desplazamiento y la educación El prolongado conflicto en Yemen desde marzo de 2015 ha provocado mucho sufrimiento … Seguir leyendo

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La promesa de escuelas sin fines de lucro para todos los niños en los países del Consejo de Cooperación del Golfo (CCG)

Natasha Ridge y Susan Kippels, autoras de un documento de antecedentespara el Informe GEM sobre los Estados Árabes 2019 sobre el desplazamiento de la migración y la educación En nuestro reciente documento de antecedentes para el Informe GEM sobre los … Seguir leyendo

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Los desplazados internos y la educación en Siria

Jen Steele, especialista en educación en situaciones de emergencia, y autora de un documento de antecedentessobre los desplazados internos y la educación en Siria para el Informe GEM sobre los Estados Árabes 2019 Los niños desplazados internos no solo necesitan … Seguir leyendo

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Migración interna y educación en Egipto: ¿Migrar a la oportunidad?

Este blog lo escribieron Caroline Krafft, Adriana Cortes Mendosa y Skylah Thao, coautores iguales de un documento de antecedentes para el nuevo Informe GEM sobre los Estados Árabes 2019. La migración interna, es decir, las personas que se mueven dentro … Seguir leyendo

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Beneficios y desafíos de la inclusión de los refugiados: Lecciones de Líbano

Elizabeth Adelman, Vidur Chopra y Sarah Dryden-Peterson, coautores de un documento de antecedentes para el Informe GEM sobre los Estados Árabes 2019 sobre las escuelas de doble turno en Líbano A la 1:30 de una apacible tarde de octubre en … Seguir leyendo

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Las ciudades deben contribuir a que la educación se use para ayudar a que los migrantes y refugiados se sientan incluidos

Hoy, el Informe GEM publicó su 40º documento de política previo al Foro Mundial de Refugiados del ACNUR que se celebrará el mes próximo para conmemorar el primer aniversario del Pacto Mundial sobre los Refugiados. El documento destaca el papel … Seguir leyendo

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