Archivo de la categoría: Objetivos de Desarrollo Sostenible

Un marco global para medir la alfabetización digital

Manos Antoninis, Director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, y Silvia Montoya, Directora del Instituto de Estadística de la UNESCO Desde el productor de cacao en Ghana que utiliza un teléfono móvil para comercializar cultivos hasta … Seguir leyendo

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Acelerar el progreso hacia la igualdad de género en la educación a través de una mayor rendición de cuentas

El Día Internacional de la Mujer es una celebración mundial de los logros sociales, económicos, culturales y políticos de las mujeres de todo el mundo. También actúa como un recordatorio de que, aunque se ha logrado mucho en todo el … Seguir leyendo

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Cumplir con la responsabilidad colectiva de proporcionar bienes públicos mundiales en la educación

Manos Antoninis y Priya Joshi, Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo Los bienes públicos mundiales son las instituciones, los mecanismos y los resultados que trascienden las fronteras y brindan beneficios a todos. Controlar las enfermedades infecciosas, luchar … Seguir leyendo

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Corporaciones en el sector educativo: ¿demasiado grandes para rendir cuentas?

Las grandes corporaciones se involucran cada vez más en el sector educativo, a través de inversiones en tecnología, escuelas privadas e instituciones de educación superior. Pearson, que opera en más de 70 países, es la compañía educativa más grande del … Seguir leyendo

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Costa Rica se une a los pocos que hacen obligatoria la educación preescolar durante dos años

Este mes, por primera vez, será obligatorio que los niños en Costa Rica completen dos años de educación preescolar antes de ir a la escuela primaria. Esto coincide con el llamado que se hace en la Meta 4.2 de la … Seguir leyendo

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Se invita a los padres a exigir que los maestros rindan cuentas en Honduras

Este blog lo escriben el Informe GEM y Megan R Gavin, Ph.D., quien también es autora de un estudio de caso sobre la rendición de cuentas y la educación en Honduras que fue encargado para el Informe GEM 2017/8. El … Seguir leyendo

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¿Qué es un “laboratorio viviente”, y por qué todas las universidades deberían convertirse en uno?

 El año pasado, el capítulo Planeta del Informe GEM 2016 formó la base de la presentación principal que dio inicio al Día de la Educación en la COP22 en Marruecos. La ex-Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, y Manos … Seguir leyendo

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Sancionar a los docentes es contraproducente en muchos casos

Uno de los principales mensajes del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) 2017-2018 Rendir cuentas en el ámbito de la educación: Cumplir nuestros compromisos es que sancionar a los docentes con frecuencia puede ser contraproducente. Los … Seguir leyendo

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Nuevo Informe GEM dice: “No solo acusen al maestro cuando el sistema tiene la culpa”

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) 2017/8 se lanzó hoy mediante una serie de eventos mundiales en Maputo, Mozambique, Brasilia, Brasil, y Londres, Reino Unido. Hace hincapié en que la rendición de cuentas es … Seguir leyendo

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Panorama de la Educación 2017: ¿Cómo está abordando la OCDE el ODS4?

La publicación emblemática de la OCDE, Panorama de la Educación, ha centrado su atención en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Esto es importante para confirmar la universalidad de la agenda. Pero también tiene implicaciones sobre cómo la OCDE, como … Seguir leyendo

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