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Este blog fue escrito por el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y su proceso de edición es independiente de la UNESCO.
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Archivo de la categoría: Objetivos de Desarrollo Sostenible
Hacer realidad la promesa de la educación: un análisis del IDM 2018
Por primera vez en cuarenta años, el Informe sobre el Desarrollo Mundial (IDM) del Banco Mundial, publicado el martes, se centra exclusivamente en la educación. Nos complace ver que sus mensajes centrales resuenen tan bien con nuestros informes anteriores, especialmente … Seguir leyendo
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Permitir que los maestros enseñen: Los peligros de aumentar la carga de trabajo de los maestros
Hoy, el Día Mundial de los Docentes, analizamos una de las conclusiones del Informe GEM 2017/8 sobre la rendición de cuentas en la educación, que se publicará a finales de este mes. El Informe celebra el papel incontestablemente crítico de … Seguir leyendo
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Evaluando la auto evaluación de la GPE
La semana pasada, el Comité de Estrategia e Impacto de la Alianza Mundial para la Educación (GPE, por sus siglas en inglés) se reunió para discutir, entre otras cosas: el ‘Informe de Resultados’, el documento de seguimiento de la Alianza; … Seguir leyendo
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Dos años transcurridos, 13 por recorrer: Evaluando nuestro progreso hacia los ODS
Se acaban de cumplir dos años desde la adopción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este importante aniversario es una ocasión para que todos nos aseguremos de que los ODS sigan ocupando un lugar destacado en la agenda mundial. … Seguir leyendo
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Los donantes y los países no están contribuyendo adecuadamente al financiamiento de la educación
Hoy, se llevan a cabo dos eventos en el marco de la Asamblea General de las Naciones Unidas, haciendo un llamamiento político de alto nivel para una acción urgente sobre la financiación de la educación. Como se muestra en el … Seguir leyendo
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Buena nueva: Chile va a abordar el cambio climático en su currículo
A finales del mes pasado, la presidenta chilena, Michelle Bachelet, dijo que el cambio climático se volvería una materia obligatoria para los estudiantes de tercer y sexto grado en las clases de historia y ciencia de las escuelas secundarias. Durante … Seguir leyendo
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2016: uno de los años más peligrosos para ser niño o niña en la historia reciente
En América Latina, unas 8 millones de personas han abandonado su hogar forzadas por la violencia y persecución, de las cuales más de 7 millones está en Colombia. Segun el Informe Anual 2016 lanzado por la Unicef, el 2016 fue … Seguir leyendo
La erradicación de la pobreza se pone en peligro ya que más de 13 millones de niños y adolescentes de América Latina y el Caribe no están en la escuela
El nuevo documento político del Informe GEM y del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) plantea que si todos los adultos del mundo completaran la educación secundaria, la pobreza global se reduciría a más de la mitad del nivel … Seguir leyendo
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El Informe GEM 2020 abordará la inclusión y la educación
Al final de la semana pasada, la Junta Asesora del Informe GEM se reunió en Paris para discutir el éxito del Informe GEM 2016, saber lo que se está haciendo en relación con los Informes GEM 2017/8 y 2019, y … Seguir leyendo
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La proporción de la ayuda destinada a la educación ha disminuido por sexto año consecutivo
Un nuevo documento de política del Informe GEM, La ayuda para la educación se está estancando y no va a los países más necesitados, indica que la ayuda destinada a la educación ha disminuido por sexto año consecutivo. Los donantes … Seguir leyendo
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