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Este blog fue escrito por el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y su proceso de edición es independiente de la UNESCO.
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Archivo de la categoría: Sin categoría
Buena nueva: Chile va a abordar el cambio climático en su currículo
A finales del mes pasado, la presidenta chilena, Michelle Bachelet, dijo que el cambio climático se volvería una materia obligatoria para los estudiantes de tercer y sexto grado en las clases de historia y ciencia de las escuelas secundarias. Durante … Seguir leyendo
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La educación privada a distancia – solución de acceso de educación superior, pero solo si trabaja con el sector público
El Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE) de Brasil ha rechazado la compra de la red de enseñanza superior Estácio por Kroton Educacional, el mayor proveedor de educación a distancia de pregrado en Brasil. Criticas señalan que la compra hubiera … Seguir leyendo
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¿La austeridad fiscal – retrasará la educación superior de Brasil?
El gobierno brasileño acaba de anunciar nuevas reglas de acceso al “Fundo de Financiamento Estudantil” (Fies) para nuevos préstamos a partir del 2018. FIES es el programa del Ministerio de la Educación de Brasil que financia cursos de enseñanza superior … Seguir leyendo
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DigComp: Un marco que ayuda a los jóvenes a usar sus habilidades digitales para encontrar trabajo
Actualmente, en un mundo digital cotidiano rodeado de videojuegos, smartphones, redes sociales digitales y chats en línea, aun un 45% de la población de la Unión Europea y un 37% de su fuerza laboral tienen habilidades digitales insuficientes. Hoy en … Seguir leyendo
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Nuevo Director del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo
Presentación del nuevo Director del Informe GEM: Manos Antoninis Nos complace anunciar que Manos Antoninis, que ha trabajado para el Informe GEM durante seis años como Analista de Políticas Senior, ha sido nombrado Director del Informe y asumirá formalmente … Seguir leyendo
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Educación más allá de la empleabilidad
Federico Mayor Zaragoza, director general de la Unesco entre 1987 y 1999, ha lamentado recientemente que se esté confundiendo educación con capacitación profesional. La educación, como muestra el Informe GEM 2016, puede hacer mucho para construir la paz, contra el … Seguir leyendo
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2016: uno de los años más peligrosos para ser niño o niña en la historia reciente
En América Latina, unas 8 millones de personas han abandonado su hogar forzadas por la violencia y persecución, de las cuales más de 7 millones está en Colombia. Segun el Informe Anual 2016 lanzado por la Unicef, el 2016 fue … Seguir leyendo
Educación, conflicto y paz
El Presidente de Colombia y Premio Nobel de la Paz Juan Manuel Santos, hizo un llamamiento a favor de la paz en la sede de la UNESCO (París) y afirmó que las herramientas para conseguir ésta son la educación, la … Seguir leyendo
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La erradicación de la pobreza se pone en peligro ya que más de 13 millones de niños y adolescentes de América Latina y el Caribe no están en la escuela
El nuevo documento político del Informe GEM y del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) plantea que si todos los adultos del mundo completaran la educación secundaria, la pobreza global se reduciría a más de la mitad del nivel … Seguir leyendo
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14% de los adultos de países ricos considera que la educación superior es más importante para los niños que para las niñas
El informe de Unicef titulado “Construir el futuro: los niños y los objetivos de desarrollo sostenible en los países ricos” analiza la realidad de niños y jóvenes en países de altos ingresos a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible … Seguir leyendo
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