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Este blog fue escrito por el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) y su proceso de edición es independiente de la UNESCO.
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Archivo de la categoría: Sin categoría
¿Qué ocurre cuando se externaliza un sistema de educación?
El nuevo Ministro de Educación de Liberia, George Werner, anunció en enero que las escuelas pre-primarias y primarias en el país empezarán a gestionarse a través de asociaciones “públicas-privadas” tras un acuerdo de 65 millones de dólares. ¿Por qué se … Seguir leyendo
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Grandes expectativas para la educación, y más metas ambiciosas en la Cumbre Mundial Humanitaria
El Informe del Secretario General de la ONU, Una Humanidad: Responsabilidad Compartida, se publicó ayer en el marco de la Cumbre Mundial Humanitaria que se llevará a cabo en Estambul este Mayo. En él figuran llamamientos para reformar la arquitectura … Seguir leyendo
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Libros para cada niño: El Fondo Mundial para los Libros
Penelope Bender, Jefa de Equipo de Aprendizaje (Learning Team Lead), de la oficina de USAID para la educación A pesar del llamado que el sector de la educación ha hecho desde hace un tiempo a la “Educación para Todos”, hay … Seguir leyendo
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¿Siria? ¿Educación?
No es noticia que no se responde a los llamamientos para recaudar fondos para la educación en situaciones humanitarias, sin embargo uno no puede dejar de asombrarse al ver las cifras. Siria, que nadie puede negar necesita ayuda urgentemente, y … Seguir leyendo
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Se necesitan 2.300 millones de dólares para que todos los niños y adolecentes que se encuentran en zonas de guerra puedan ir a la escuela
Al acercarnos a la conferencia de donantes para Siria, que se llevará a cabo el 4 de febrero en Londres, este blog presenta el contenido de un reciente documento de política del Informe GEM sobre las barreras al acceso universal a … Seguir leyendo
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¿Qué deberían hacer los gobiernos para garantizar un mayor acceso a los libros de texto?
Este vídeo preparado por el equipo del Informe GEM, introduce una serie de recomendaciones para los gobiernos sobre cómo triplicar la disponibilidad de libros de texto. Dichas recomendaciones están basadas en nuestro último documento de política titulado Cada niño debería tener … Seguir leyendo
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La agenda de educación en Argentina (y América Latina) de ahora al 2030
Este artículo fue escrito por Juan Carlos Tedesco, académico y antiguo Ministro de Educación en Argentina El punto de partida para cualquier reflexión sobre la futura agenda debe ser reconocer tanto las limitaciones como los logros de las políticas educativas … Seguir leyendo
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¿Cómo triplicar la disponibilidad de manuales escolares en el mundo?
Nuestro primer documento de política como el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) publicado hoy evidencia cómo, al pasar a un mercado de manuales escolares más centralizado, se podría reducir en 3 dólares estadounidenses el … Seguir leyendo
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Únase a nosotros: ¿Cuál es la educación que queremos?
Es un nuevo año, y tenemos un nuevo nombre- El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM). Para celebrar este cambio, estamos lanzando una campaña usando nuestro logo como una herramienta visual interactiva. Queremos saber cuál … Seguir leyendo
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¡Cambiamos de nombre! Ahora somos el Informe GEM: Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo
Comienza un nuevo año y estamos introduciendo nuestro nuevo nombre. A partir de hoy, hemos cambiado formalmente de nombre a Informe GEM: Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo Estamos oficialmente en la era “post-2015” y llegó la … Seguir leyendo
